Das sind wir
2011 in Emmendingen gegründet.
interdisziplinäres Team
Baden-Württemberg und haben eine besondere
Begeisterung für Wald- und Naturkitas.
_______
Downloads
Wie wir arbeiten
- Beziehungsbasiert: stabile Beziehungen geben Sicherheit und fördern die kindliche Entwicklung und Persönlichkeitsentfaltung.
- Partnerschaftlich-partizipierend: Demokratischer Erziehungsstil mit hoher emotionaler Wärme, viel Kommunikationsbereitschaft und Partizipation. Dabei klare, altersgerechte und jederzeit verhandelbare Regeln als Orientierungshilfen im Alltag.
- Ressourcenorientiert: individuelle Stärken, Wünsche und Interessen entfalten, Entwicklungschancen fördern.
- Bedürfnisorientiert: Jedes Kind wird in seiner Individualität und eigenen Bedürfnissen bedingungslos angenommen und begleitet.
- Christlich: Dankbarkeit, Hoffnung, Lebensfreude, Achtsamkeit, Rücksicht und weitere christliche Werte werden aktiv im Alltag vorgelebt und vermittelt. Dabei sind wir immer auf einen offenen und interreligiösen Dialog bedacht.
- Interkulturell: Kulturelle Vielfalt wird bewusst als gewinnbringende Ressource für Bildungszugänge wahrgenommen und im Alltag genutzt. Bei uns sind alle willkommen und wertvoll.
- Ganzheitlich: Körper, Geist und Seele, Sozialität und Identität werden in einem ganzheitlichen Ansatz berücksichtigt.
- Reflexiv: Identität, Selbstwertgefühl und Selbstbestimmungsfähigkeit werden reflektiert gestärkt
- Elternarbeit: Eltern sind Experten ihrer eigenen Kinder und führen mit dem Fachpersonal eine Erziehungspartnerschaft auf Augenhöhe.
- Inklusiv: Jedes Kind wird ungeachtet seines Entwicklungsstandes und seiner Lerngeschwindigkeit angenommen. Kinder mit besonderem Förderbedarf und Kinder mit Behinderung sind bei uns herzlich willkommen und fördern die Vielfalt der Kita.
Was uns auszeichnet
Überschaubare Kitas, gesunde Beziehungen, hohes Maß an sozialem Lernen
Eine ganzheitliche Förderung der Gesundheit jedes Kindes ist bewusster Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit
Naturnah leben und gewaltig wachsen: In der Natur werden Kinder ganzheitlich gefördert und bestens auf ein Leben in unserer Welt vorbereitet.
Sprachbildungssituationen werden bewusst im Alltag geschaffen und die Kinder in ihrem Spracherwerb und in ihrer Kommunikation Gefördert
Alltagsintegrierte sinn- und werteorientierte Elemente stärken Hoffnung, Vertrauen, Zuversicht, Lebensfreude und Weltoffenheit der Kinder. Wir arbeiten überkonfessionell und heißen alle Religionen, Kulturen und Weltanschauungen bei uns herzlich willkommen.
Kulturelle Vielfalt bewusst als Ressource nutzen, Bildungszugänge öffnen und Brücken bauen
Es werden nicht nur musikalische Talente gefördert, sondern auch kognitive, motorische, sprachliche und soziale Kompetenzen entwickelt
Zusammen mit einer Ernährungsberaterin gestalten wir unser Menü mit überwiegend pflanzlichen Lebensmitteln, vollwertig und abwechslungsreich
Unsere Räumlichkeiten wirken einladend, sind warm eingerichtet und angenehm gestaltet. Kinder und Erwachsene fühlen sich hier wie zu Hause. Anregungsreiche Umgebungen, sowie ruhige Rückzugsorte ergänzen einander zum Wohlbefinden des Kindes
Zielgruppen
- … ihren Kindern ein freies Wachstum ermöglichen wollen …
- … dabei Wert auf emotionale Sicherheit und altersgerechte Strukturen legen …
- … gemeinsam erleben wollen, wie sich ihre Kinder voll entfalten.
- … Wert auf Trägervielfalt legen …
- … in einem gemeinsamen Prozess die kommunale Bildungslandschaft nachhaltig gestalten wollen …
- … damit letztendlich im Sinne ihrer Familien und Kinder handeln.
Unsere Referenzeinrichtung
VILLA WOLKENFLITZER
- Pädagogische Betreuung und Förderung in 2 familiären Gruppen von jeweils 10 Kindern.
- Englisch – einmal wöchentlich, als spielerische Einheit für unsere Kindergartengruppe.
- Inklusion — bei uns finden auch Kinder mit besonderem Förderbedarf ihren Platz.
- Vollwertkost (bio)
- Tägliche Betreuung von 7:30 bis 15:30 Uhr
Wiederkehrende Abläufe
- helfen Ihrem Kind, sich geborgen zu fühlen.
- Bringzeit Begrüßung und Verabschiedung.
- Gemeinsames Frückstück.
- Morgenkreis wir starten gemeinsam in den Kinderhaus-Alltag.
- Freispiel/Forschergruppen Erfahrungen im Spielgeschehen sowie in gezielten Angeboten.
- Mittagsruhe die »Kleinen« schlafen, wir nehmen Rücksicht.
- Mittagessen in wohltuender und ansprechender Atmosphäre schmeckt´s doppelt gut.
- Abholzeit freudiges Wiedersehen mit Mama, Papa und Co.
Unser Eingewöhnungskonzept
Unser Anliegen ist es, dass Ihr Kind gerne die Villa Wolkenflitzer besucht. Daher ist es wichtig, einen Rahmen zu schaffen, in den es sich individuell einleben kann. Unser Eingewöhnungskonzept orientiert sich am »Berliner Eingewöhnugsmodell«, das von Dr. Hans-Joachim Laewen und Beate Andres (infans) entwickelt wurde. Dieses Konzept geht von verschiedenen Phasen aus:
- 3 Tage Grundphase
- 4. Tag Trennungsphase (Sie befinden sich außerhalb der Sichtweite Ihres Kindes)
- Entscheidung: kürzere oder längere Eingewöhnung
- Stabilisierungsphase
- Schlussphase
In der kürzeren Eingewöhnung sollten Sie sich und Ihrem Kind ca. eine bis zwei Wochen Zeit geben, damit es sich an die neue Situation gewöhnen und gut und sicher einleben kann. Die Eingewöhnung ist erfolgreich, wenn Ihr Kind uns Erzieherinnen und die Einrichtung als sichere Basis akzeptiert. Wichtig: Ihr Kind sollte in der Eingewöhnungszeit möglichst nur halbtags das Kinderhaus besuchen. Um detaillierte Ausführungen zu erlangen, können Sie sich gerne an uns wenden oder diese in unserer pädagogischen Konzeption nachlesen, die wir Ihnen gerne zukommen lassen.
Unser Team
Ihre Ansprechpartner
Swantje Lorenz
Telefon: +49 (0)7641 9537584
Swantje Lorenz
Telefon: +49 (0)7641 9537584